

Teachers Training in the European Education, 2012, No. 1 (3)
Author: (red.) Inetta Nowosad, Ewa Kobyłecka
Published: 2012
DŁUŻSZA REALIZACJA ZAMÓWIEŃ
Szanowni Państwo,
W związku z rozwijającą się pandemią koronawirusa czas realizacji części zamówień w naszej księgarni może ulec wydłużeniu. Za powstałe trudności uprzejmie przepraszamy.
Książka ta stanowi plon drugiego spotkania z cyklu Kolokwiów „Przebudzenia humanistyczne", które odbyło się w dniach 26–28.11.2010 r. w Międzyzdrojach, pod hasłem: Przeszkody poznawcze dla rozwoju humanistyki: tradycje, specjalizacje, dyskursy, podręczniki. [...]
Recenzowany zbiór jest kolekcją znakomitych tekstów autorskich uczestników Kolokwium, wzbogaconych niezwykle wartościowymi wypowiedziami osób duchowo i intelektualnie sprzyjających idei tych spotkań. Ta cenna kolekcja zaleca się oczywistą różnorodnością autorzy prezentują własne stanowiska, koncepcje i przemyślenia. Jednak mimo tak znacznego zróżnicowania tematyczno-problemowego książka sprawia wrażenie rzadko spotykanej w wypadku tego typu przedsięwzięć zbiorowych spójności myślowej. Można wskazać przynajmniej dwa źródła owej spójności: niechęć do narzucanych i obowiązujących w praktyce akademickiej standardów i pospólnych, miałkich narracji oraz troska poszukującego naukowca, otwartego zawsze na nowe impulsy teoretyczne. [...] powstała książka ważna, w której wszystkie prezentowane teksty reprezentują znakomity poziom poznawczy; podejmują zagadnienia istotne dla nauki i życia akademickiego w sposób oryginalny, ale też kontrowersyjny i niewątpliwie często „pod prąd” ustanowionych czy uznanych schematów myślowych. Zaprezentowany w niej głos Autorów nacechowany jest niezgodą na miałkość i bylejakość pracy naukowej i pracy dydaktycznej.
Z recenzji wydawniczej
prof. dr hab. Aleksandry Żukrowskiej
Published: 2012
Published: 2010
Published: 978-83-7780-318-9/(red.) Wojciech J. Maliszewski, Mariusz Korczy